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Relatório de Desenvolvimento Individual do Aluno


         

Amigos e seguidores do blog EDUCAR É VIVER,  estamos nos aproximando do fim do semestre,
por esse motivo postarei ideias de como elaborar um relatório individual para os alunos,pois sabemos que cada um possui seu estilo.Espero que ajude a todos!!


Comportamento social
  • Relaciona-se com os colegas, professores e demais profissionais da escola nas diversas situações do dia-a-dia;
  • Realiza suas brincadeiras preferidas (quais são, como participa dessas brincadeiras, precisa de intervenções nesses momentos, respeita combinados do grupo...);
  • Como soluciona conflitos (com autonomia, com insegurança...);
  • Demonstra atitudes críticas diante de momentos conflitantes;
  • Participação tímida durante as atividades em sala, embora tenha um bom relacionamento com todos os colegas;
  • Coopera com colegas e professora;
  • Apresenta cuidado com seus objetos pessoais;
  • Manifesta hábitos sociais (cumprimenta, agradece, desculpa-se; pede licença...);
  • Participa da roda da conversa;

Movimento
  • Participa com alegria das atividades que envolvem movimento com o corpo, ampliando a confiança em sua capacidade motora. 
  • Movimenta-se bem durante as brincadeiras ao ar livre: corre, pula , arrasta-se, pendura-se, etc, ampliando gradualmente o controle sobre o próprio corpo.
  • Valoriza suas conquistas corporais.
  • Demonstra confiança em suas possibilidades de ação e movimento.
  • Mantém o equilíbrio ao transportar objetos com as mãos.
  • Caminha sobre uma linha sem cair.
  • É capaz de coordenar a sua ação com a dos colegas quando o jogo requer.

Matemática
  • Identifica semelhanças e diferenças entre objetos e figuras.
  • Compara objetos e figuras de acordo com o tamanho.
  • Identifica os números.
  • Separa objetos de acordo com o numeral em destaque.
  • Identifica algumas formas geométricas, como círculo, triângulo e quadrado.
  • Interpreta o sentido dos termos: muito/pouco, dentro/fora.
  • Consegue  montar quebra-cabeças pequenos/grandes.
  • Identifica conjunto como um agrupamento de elementos.
  • Reconhece o zero como o numeral que corresponde ao conjunto vazio.
  • Memoriza e discrimina sequências, respeitando a ordem de sua apresentação.
  • Discrimina semelhanças e diferenças em detalhes, destacando as figuras que formam pares.


Linguagem oral e escrita
  • Aprecia ouvir histórias.
  • Está desenvolvendo-se gradualmente no processo de aprendizagem da leitura e escrita;
  • Interpreta o texto escrito, relacionando-o com o que o acompanha (fotografia/embalagem);
  • Não faz relação entre o que fala e escreve;
  • Realiza as primeiras tentativas de interpretação e de registro da língua escrita.
  • Relata acontecimentos com riqueza de detalhes.
  • Identifica  o seu nome.
  • Identifica o nome dos colegas.
  • Reconhece as letras do alfabeto.
  • Identifica as vogais.
  • Consegue formar algumas sílabas, construindo palavras.

Artes plásticas e cênicas
  • Apresenta iniciativa e originalidade em suas produções;
  • Gosta de desenhar;
  • Interessa-se por diversos recursos artísticos;
  • Manuseia a massa de modelar com interesse;
  • Participa de jogos dramáticos assumindo diferentes papéis.
  • Aprecia brincadeiras de "faz de conta" com fantoches/fantasias.

fonte:http://portaleducacaoinfantil.blogspot.com.br/2010/11/relatorio-individual-de-desenvolvimento.html

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Sugestão de leitura: O MÁGICO DE OZ

Olá.
Aqui é o Rafael novamente.
Abrindo aqui uma seção de recomendação de livros, o livro recomendado de hoje é O MÁGICO DE OZ, de Lyman Frank Baum, clássico da literatura infantil lançado nos EUA, em 1900.

A história da menina Dorothy e seus companheiros, o Espantalho, o Homem de Lata e o Leão Covarde, em busca do mago da Terra de Oz, que pode realizar seus maiores desejos, encanta gerações de leitores até os dias de hoje.
Um bom caminho para que as crianças despertem o gosto pela leitura. Sem falar que este livro é facilmente encontrável nas bibliotecas e livrarias. Aedição mais recente da obra no Brasil é a da editora Leya/Barba Negra. 
Leiam uma resenha mais completa sobre esta obra no blog Estúdio Rafelipe: http://estudiorafelipe.blogspot.com.br/2012/06/livro-o-magico-de-oz.html.
Acima, vocês podem ver uma ilustração de como interpretei os personagens principais do livro.
Em breve, trarei a vocês mais recomendações de livros para ler com os alunos.
Até mais!

 
©2011 Juliana Hellen Por Templates Sal da Terra